El Gato de Schrödinger

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un post muy especial sobre Educación! Terminando ya las clases, se nos ha pedido que llevásemos nuestro objeto fetiche o aquel que nos gustaría llevar a clase o a alguna isla desierta. Un objeto que nos identifique. En mi caso, diría que yo me llevaría dos (uno de ellos me lo llevé a Alemania todas las veces que fui) y añadiré uno más porque tiene un gran valor para mí: Os presento los tres objetos con los que más me identifico: 1. La bandera de España: Esa bandera siempre me ha seguido allá adonde he ido (a Alemania sobre todo). A pesar de todo lo que está ocurriendo últimamente en España, no puedo evitar sentir que me gusta el país en el que vivo y que era para mí un gran consuelo verla colgada de mi pared y acordarme que todavía tengo un lugar al que regresar y que me siento muy orgullosa de pertenecer a este país :) ¡Nunca hay que olvidar de dónde viene cada uno! 2. Rotuladores de colorines: Siempre los llevo a clase y nunca dudo en comprarlos cuando

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo post sobre la Educación! En la última sesión hemos hablado sobre cómo sería la Educación en el futuro (la metodología, las aulas, el centro en sí) y debo admitir que yo ya he vivido varias de las predicciones que dio el profesor en su momento. Voy a enumerar aquellas que me parecen más factibles y su inclusión en las aulas. ¡Bienvenidos a la escuela del futuro! Estamos en 2500, en un centro de educación altamente cualificado en el cuál sus hijos podrán aprender a convivir en una sociedad cada vez más individualizada y virtual. El metaverso se ha hecho con el control de nuestras vidas y los seres humanos ahora poseemos dos perfiles: el real de carne y hueso, y el virtual, nuestra identidad en Internet, "plaza mayor" de todas las relaciones y trabajos. ¿Qué tiene nuestro centro? Aulas equipadas con los últimos avances como hologramas para aprender mejor la anatomía del cuerpo humano, ver a un dinosaurio de verdad o ver cómo eran los rom

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo post sobre la Educación! En una de las sesiones prácticas hablamos de los conflictos que se podían producir en el aula y las diferentes soluciones y venganzas que se pueden producir. En esta ocasión, vamos a tratar uno de los conflictos que hemos elegido en clase (podéis ver  aquí el padlet que hicimos en aquella sesión) con profesionalidad y sin perder los papeles. Uno de los conflictos que más se ha extendido en las aulas es la falta de respeto hacia el docente por la pérdida de "poder" que tiene en las aulas, así que es normal que muchos alumnos griten a sus profesores por cualquier cosa y les falten al respeto. ¿Qué hacer ante los gritos? Ante todo, nunca ponerse a su altura, es decir, no gritarle como él está haciendo. En estos casos, lo mejor es contar hasta cierto número o hasta la edad que tengas para no perder los papeles (es un truco que ya usé y que aprendí gracias a la novela de "El Padrino") y no bajar la vista,

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo post sobre Educación! Tras ver en clase los rasgos de un tutor por grupos, voy a enumerar aquellos rasgos que debería tener mi tutor ideal y por qué: Empatía: el tutor debe ser una persona que pueda ponerse en el lugar del alumno para saber cómo afrontar mejor el problema que pueda tener. Comprensión: debe comprender a la perfección los problemas y dificultades a los que puede enfrentarse. Madurez: debe ser una persona madura, segura de sí misma y de lo que hace. Observador: debe saber lo que pasa entre su alumnado en todo momento para evitar cualquier problema. Mediador: debe saber mediar en cualquier disputa para encontrar la mejor solución posible. Orientador: saber orientar a aquellos alumnos que no saben qué hacer o que están perdidos lo considero uno de los rasgos más importantes. Coordinador: saber coordinar a la clase en cualquier tipo de actividad para evitar sorpresas o conflictos. Responsable: responsabilizarse de sus propios alumn

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo post sobre Educación! En este post os presentaré una película que nos puso nuestro profesor de Historia de España en clase, un clásico español titulado "La lengua de las mariposas" de 1999, con un soberbio Fernando Fernán Gómez como Don Gregorio, un profesor rural poco común que enseña a sus alumnos por medio de la naturaleza y que es muy querido en el pueblo. Sinopsis:  En un pueblo gallego, un niño de ocho años, Moncho, se incorpora a la escuela tras una larga enfermedad. Allí forma un fuerte lazo con su maestro, que le muestra la belleza de la naturaleza. Cuando el 18 de Julio estalla la guerra, la relación entre Moncho y su maestro se verá truncada. Director: José Luis Cuerda Personajes principales: Don Gregorio (Fernando Fernán Gómez): maestro de la escuela del pueblo, republicano. Conocido por el respeto que le tienen en el pueblo y su inmensa sabiduría. Los niños suelen tenerle miedo antes de conocerle mejor. Moncho (Manuel Loz

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo post sobre la Educación! Esta vez, vamos a hablar de una de las necesidades especiales que afecta a casi 450.000 personas en España: el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). He decidido elegir este trastorno porque lo he investigado durante mi trabajo para la asignatura de Psicología y porque me parece sumamente curioso: hay cosas que pensé que sabía, pero tras investigarlo, he descubierto que no sabía ni la cuarta parte... ¿Qué es el TEA? Es un trastorno neurobiológico que afecta al sistema nervioso y a la composición del cerebro, afectando a la forma de relacionarse de la persona y a sus pensamientos y comportamientos. No se sabe la causa exacta de su aparición, pero es un trastorno que viene dado desde el nacimiento y que cuesta diagnosticar en adultos porque se enmascara mucho mejor. Hay que tener en cuenta que no todas las personas con TEA tienen las mismas características porque existen varios grados. Nivel anatómico: A nivel anatómico

¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo post!  En esta ocasión, trataremos de ver las similitudes y diferencias entre las siguientes profesiones tan bien conocidas por todos. ¿Qué tienen en común un influencer y un docente? Pronto lo sabremos :) Comenzaremos por definirlas: Coach educativo: fomenta un crecimiento y aprendizaje con base en metodologías experimentales, en las cuales se busca llegar a soluciones entre alumnos y docentes a través de autorreflexiones que fomenten los cambios cognitivos y emocionales en la persona. Tutor:  Persona encargada de orientar a los alumnos en una asignatura, un curso, una práctica o un trabajo de investigación. Orientador:  Persona que es consejera de orientación pedagógica o profesional. Asesor:  especialista sobre alguna materia que presta consejo sobre la misma a otra persona, generalmente un dirigente, para que adopte las decisiones adecuadas.  Influencer:  persona con capacidad para influir sobre otras, principalmente a través de las redes soci

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un post muy especial! En esta ocasión, me gustaría presentaros mi hall de la fama sobre los blogs que más me han gustado de mis compañeros de clase y de aquellos compañeros que he tenido el placer de conocer en otros grupos. Sin más dilación, los nominados son... 1.  LEARNING TOGETHER Este blog propiedad de mi compañera Tania es el blog que más completo e interesante que he visto (hasta me ha ayudado en algún que otro post mío jajaj). Me encanta su estética de naturaleza y sus entradas redactadas de forma familiar y divertida (como es ella, la verdad). Me gusta también mucho porque, a parte de los post sobre educación, también trata temas que ocurren en el día a día, como su post sobre el  Día Mundial de la Salud Mental , el cual os aconsejo leer. ¡De los mejores descubrimientos que me llevo de esta asignatura! 2.  SUDAKAPROLETARIA De mi compañera de grupo Mariela, este es un blog muy especial que nos habla de la importancia de la diversidad y ver los dif

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo post sobre la Educación! Hemos hablado en clase de la importancia de la participación de los alumnos o de los padres en los centros educativos, así que en este post propondré algunas propuestas (valga la redundancia) para optimizar la participación en los centros. 1. Crear clubs o gremios: Es algo sumamente común en muchos colegios del mundo y yo lo he visto en los de Alemania. En el que estuve, era requisito indispensable estar en dos gremios para poder pasar de curso y los había de todo tipo, desde yoga y ajedrez hasta de trabajos sociales y acompañar a las personas mayores que están en residencias. 2. Crear kioscos: Fue una buena idea por parte de mi colegio crear kioscos que abrían solos en los recreos y en las fiestas. Eran regentados por los alumnos de bachillerato y de esta forma aprendían a tratar a la gente y a aprobar matemáticas (que a más de uno le hacía falta). 3. Día de batida de limpieza: Había un día expreso para cada clase para h

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo blog sobre Educación! Tras aprender los que es un Proyecto Educativo, se nos ha pedido que hablemos de alguno en particular y he decidido elegir el del colegio concertado-privado de Nuestra Señora del Rosario, Padres Dominicos de Valladolid, en el cual he pasado los mejores 12 años de mi vida. Al ser un colegio de carácter cristiano, lo primero que presenta es que tiene una identidad desde el carisma y que está abierto a todos y da respuesta al deseo de educación cristiana de las familias.  Pasando al tipo de educación que imparten: abogan por una educación integral y armónica en la que el alumno tendrá un talante crítico, dialogante y responsable respecto a:  la defensa de la vida y del medio ambiente,   la pluralidad cultural y lingüística de los pueblos,   la economía de mercado y la sociedad de consumo,   la tecnología y la ciencia,   los medios de comunicación social,   la manipulación ideológica   la manipulación biológica y genética Tambié

¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo blog sobre la Educación! En una de las clases se nos hizo por fin la pregunta que todo el mundo llevábamos esperando:  ¿Qué es la Educación? En mi grupo llegamos a la conclusión de que la educación es un proceso por el cual una persona asimila unos saberes, unos valores y una cultura que otra persona (docente en nuestro caso o cualquiera) le transmite y le enseña.  Por supuesto, la educación también debe transmitirse a través de una serie de valores como la empatía, la moral , la igualdad , la responsabilidad y el respeto . Además de enseñar los saberes propios de un temario o siguiendo el currículo, también hay que ser capaces de hacer ver a los alumnos que hay que tratar al resto de personas con respeto, con trato igualitario, con empatía y de forma ética y cívica.  En eso también consiste la educación: en tratar a otros como te gustaría que te trataran a ti. Con esto en mente, nació el colegio de las Trece Rosas (que a punto estuvo de llamars

 ¡Hola a todos y bienvenidos a otro blog sobre la Educación! Hace unas clases vimos un documental sobre el Homeschooling o la educación en casa, sin necesidad de ir a la escuela. El sueño de todo niño, ¿no? No madrugar, no hacer matemáticas, no ver a los profesores que les riñen y que no les dejan salir al patio cuando ellos quieren... ¡TODO PERFECTOO! Pero, ¿existe alguna ventaja con este sistema de educación? Lo primero que diré es que estoy a favor de una educación centralizada en la cual todo lo decide el centro (los temas, las evaluaciones...). Por mucho que los padres piensen que los niños deben saber más unas cosas que otras, eso crearía sin quererlo una brecha en la Educación muy grande y cuando quisieran pasar a estudios superiores, no poder tener un currículo general sobre el que trabajar porque cada alumno tendrá sus propios saberes y conocimientos. Por esta razón, creo que la educación centralizada ayuda mucho a poner a todos los alumnos al mismo nivel, sin ningún tipo de

 ¡Hola a todos y bienvenidos a un nuevo blog sobre Educación!  En esta ocasión vamos a hablar de una de las funciones del profesorado según el artículo 91 de la LOMLOE. He elegido la e) La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado. Todos somos conscientes de que las etapas de infancia y adolescencia son las más duras durante el crecimiento y la formación de la personalidad de los estudiantes, por lo que es muy importante que los profesores estén también pendientes de este hecho. Durante el desarrollo intelectual , deben saber hasta dónde llegan sus alumnos y también de qué carecen o en qué destacan para pulir más esas habilidades y sacar lo mejor de ellos. Bajo ninguna circunstancia se debe dejar atrás a un alumno que por cualquier causa pueda retrasar a los demás, sino darle más apoyo. Esto está muy ligado a su vez con el desarrollo afectivo : hay que evitar como sea que los estudiantes caigan en problemas psicológicos como la ansiedad o l